NOS OBJECTIFS
Boursiers Kananga 2025. ©Fondation Humanité
De manière plus concrète et pour éviter de tout embrasser, la Fondation Humanité a retenu comme principale sphère d’intervention le secteur de l’éducation et secondairement celui de l’agriculture. Les interventions en matière d’éducation peuvent comprendre aussi bien la construction que la gestion des écoles, l’octroi des bourses scolaires, l’alphabétisation des femmes et filles mères, l’organisation des formations professionnelles, la capacitation du personnel enseignant et administratif, l’assistance, sous formes diverses et variées, apportée à d’autres écoles pour leur meilleur fonctionnement. L’agriculture demeure quant à elle le moyen le plus facile de sortir une personne de sa vulnérabilité sociale et aussi une source par excellence des revenus dont la Fondation a besoin pour financer ses activités.
Outre le secteur de l’éducation et de l’agriculture, la Fondation Humanité peut également, lorsque nécessaire et pour atteindre ses objectifs principaux, poser des actions dans le domaine de l’environnement et de la santé.
Plus concrètement et en vue d’atteindre ses objectifs, la Fondation se propose d’agir à travers les axes décrits succinctement ci-après :
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Créer et gérer des écoles afin d’assurer une meilleure qualité de l’éducation, sous toutes ses formes, et un accès aux études aux catégories en état de vulnérabilité et plus démunies de la société ;
Appuyer, au besoin, techniquement et matériellement les initiatives communautaires en vue d’autonomiser des personnes en état de vulnérabilité et de renforcer la cohésion sociale ;
Organiser des formations professionnelles en faveur de certaines couches de la société en état de vulnérabilité, de manière à leur apprendre un métier qui les rendra socialement et financièrement autonomes, notamment par l’exercice d’une activité génératrice de revenus ;
Assister d’autres écoles par la réhabilitation de leurs infrastructures, l’octroi des équipements et matériels scolaires ainsi que la régularisation de leurs dossiers administratifs en vue de leur permettre de fonctionner en toute légalité ;
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Mener un plaidoyer en faveur de la protection de l’écosystème, de protéger et de lutter contre la détérioration de l’environnement, en proposant et en mettant en œuvre les mesures de réhabilitation et de sauvegarde environnementale principalement dans les milieux où se développent les projets éducatifs et agricoles ;
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Promouvoir, soutenir et mettre en œuvre des projets dans le domaine de l’agriculture, notamment en formant et en orientant les catégories de la population en état de vulnérabilité aux techniques culturales, ainsi qu’à la création des coopératives agropastorales ;
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Organiser des formations de renforcement des capacités en faveur du personnel enseignant et administratif, dans le but notamment d’améliorer la qualité de l’éducation ;
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Entreprendre et mettre en œuvre tout projet, toute activité et toute initiative ayant pour finalité d’apporter un appui secourable aux populations en état de vulnérabilité, principalement dans les domaines de l’éducation et de l’agriculture.
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Accorder des bourses d’études aux enfants en état de vulnérabilité ;